教师教育格言大全

教师教育格言大全 寄语:“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人,同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。教师教育格言大全由励志网整理推荐,欢迎阅读。 1. 做人以真,待人以善,示人以美,永远保持一颗童心,做孩子们的好

教师教育格言大全

寄语:“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人,同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。教师教育格言大全由励志网整N F U a ( t #理推\ 1 , I L P荐,欢迎阅读。

1. 做人以真,待人以善,示人以美,永远保持一颗童心,做孩子们的好朋友。

2. 感人肺腑的谈话H | 8,能医治学生心灵的创伤。

3. 付出是收获的沃土,关爱是动力的源泉,微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光,更是他们走向成功的阶梯。

4. 只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育Z 1 ( O = & U \ (,没有感受过与人为善的那种欢乐,谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士,] L } r他就不可能成为集体的志同道合者。

5. 我愿用我的百分百} & * F \ ( ^ h E的爱换您百分百的满意,我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空,让孩子们享受阳光,享受快乐。

6. 为别人照亮道路,自己必须放出光茫。

7. 评价一堂课的优劣,不在于听课教师的评说,而在于学生的喜好。

8.$ * C : 教学相长,在教育和教学过程中,我S # ` #们也会学到很多。

9. 知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在p y c [ t z的地方,无知就变成了聪慧。3 = 5 o u T

10. 我面对的每一个幼儿都是最终要独立的成R Z j F c S人。

11. 外8 % 4 o s面的世界很精彩,孩子的世界更可爱,我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

12. 我们无法改天换地,但是t ( L没有人能Y z G H = P I t阻止我们为改天换地贡献一份力量,只要我们不放弃理想。

13. 一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的U R v i | s F [ I学生来。

14. 要想得到一年的收获,就种谷子;希望得到十年的收获,就去栽树;要想得到一生的收获,就去育人。——王湘萍

15. 我们的学生就像一面镜子,你笑他笑,你哭他也V 3 z ^哭;我n W _ ; q * Z :们的生活因为学生而变得` P Y异常美丽;我们的教育由于关爱和赏识而充满温j P \ | @ ~ |情,这是最珍E s g _贵的!——孙文霞

16. 严师出高徒。

17. 能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教\ . l = 8师的价值所在。

18. 尚自然,展个性。——– { :蔡元培

19. 如果学生不能筹划他自己解决问题的方法——自然不是和教师同学隔绝,而是% s 9和他们合3 e @ X W作进行,自己寻找出路,他就即使他能背出一些正确的答案,百分之百正确,他还( A M M ^是学不到什么。

20. 幼教事业是一座大花园,教师的奉献就是其中最美丽的花。

21. 在教育中,一切都应以教育者的人格为基础,因为只有人格才能影响人格,只有人格才能形成性格。——俄乌申斯基

22. 在优秀教师那里,学生学习的一个突出特点,就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成\ $ M ` u \ @的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。

23. 要体验人生,就要把握现实,相信现实。——拉蒂特* ` y c l r k 3

24. 将一切美好传递给孩子!

25. 要有健康的体魄,和谐的人际关系,勤奋求实的态度,崇高的道德情操,矢志不移的追# e E求目标。

26. 和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。

2K z ` 9 ! d7. 教育上的错误比别的Z 4 Q L g错误更不可侵犯。教育上的错误正和错配了药一样,第一次弄错了,决不能借第二第三次去补救,它们的影响是终身洗不掉的。——约翰。洛克

28. 牵着孩子们的手,快乐地迎接每一天!

29. 孩子的进步是我莫大的欣慰,孩子的成功是我永远的追求!

30. 生命不可能有两次,但许多人连) = c M ; T一次也不善于度过[]。——吕凯特

3m Q # o c g1. 教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴,那么最好让他离开教育岗位。

32. 居处必恭,步立必正,视听必端,言语; f ;必谨,容貌必庄,衣冠必整,饮食必节,出入必省,读书必专。

33. 人的教0 f &养不能够靠别人传授,人必须进行自我修养。一切苦修也绝不是文化修养,教育是通过人的主动性来实现的,教育牢牢地钉在主动性上。——费希特

34. 一个教师必须对祖国3 n . m G z优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去V G K ( | ; . C N,不可能获得真知。

35. 人生就是学校。在那里,与其说好的教师是幸福,不} O Q X Y Q P如说好的教师是不幸。——海贝尔

36. 用欣赏的眼光看待孩子,让尊重伴随他们的成长。

37. 在我看来,教给学n H { ] p Y T Y生能借助已有的\ . n \ # T c w .知识去获取知识,这是最高J S ~的教学技巧所在。

38. 用爱心、耐心、恒心挑战问题学生,给他们美丽的童年。

39. 在真实的生命里,每桩伟业都由信心开始,并由信心跨出第一步。

40. 幼儿教师所从事R 5 9 & p b t的工作是崇高而神圣的事业,我们自豪,因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。 我们把Q Z S \ ? L 3 H爱心奉献给孩子,孩子把微笑传递给f f h i v L我们。

41. 学生没有教师y N I *,就象生活没有阳光。

42a 8 L 0. 书本学习是体验别人的经验;生活实践才是获得自己G ) u i e v 1经验的好途径。

43. 好的课堂应该是让学生课前有一种期待,课中有一种满足,课后有一种留恋。

44. 昨天已过去,今天要面对,明天是筹划,用昨天的经验面r A I } q | H对今天,要用今天所有的智慧来为明天做L @ C , P h ? U准备,只有把握好今天,把今天 的事做得尽善尽美,才能有昨天美好的回忆,明天宏伟的蓝图!——张菊英

45. 走下讲台给学生讲课。

46. 以母爱般的温柔,以父爱般的严格,以朋友般的热情,为每一个孩子的成长营造一个友爱、和-谐、民-主向上的环境。——王莉

47. 毫无疑问,从幼年开始的好习惯是最完美的,我们把这叫t E 2 0 3 V . n做’教育’,因为教育其实就是一种早年开始的习? r 5 L \ / ? j惯。所以我们看到与以后的时期相比,幼年时代学语言,j M ~ y舌头学习表达方式和发音时更柔顺,学各种技巧动作时,关节更r / Q r j & b :灵活。——培根

48. 在教育的百花园中d d . ? x R A M z,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋R / ( I .的硕果园里z @ p,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

49. 人应该永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的灯–希望之灯,一k \ & S扇长开的窗–接纳之窗。

50. 教育难,难就在回到常识。——钱理群

51. 学校是大海,孩子是鱼,大海里有了千姿百态的鱼,才充满了生命力。

52. 当孩子们的眼睛里闪耀着快乐,歌声里飘荡着快乐,舞蹈里跳跃着快乐,故事里洋溢着快乐,这就是我一生最大的快乐。

53. 甘为学生进步的阶梯。

54T V X # v w a \ k. 用一生的精力上好一堂课,去启迪一代人的心灵。

55. 永远用欣赏9 b ~ M % x的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。

56. 人应该永远拥有两样东西,一盏永不熄灭的灯——希望之灯;一扇长开的窗。——接纳之窗。

57. 任何教育都比不上灾难的教育。——英狄斯雷利

58. 好的集体中,学生自尊心是极易培养的。

59. 如果学生没有学习= * I V的积极要求,教师越是把注意局限在知识上,学生对自己学习上的成绩就越冷淡,学习愿望就越低落。——苏霍姆林斯基《给教师的建议》

60. 你一个和悦的眼神,让学生感到了温. 4 { P暖与自尊;你] . # X I J /一句温馨的话语,让学生充满了感激和力量……请记住,你的爱会让学生的张张笑脸成为朵朵永不凋谢的花朵!——袁利亚

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